Les élèves de 5ème ont travaillé sur l’appropriation et le détournement d’oeuvres. 

Lors d’une dictée plastique, ils ont pu (re)découvrir une oeuvre emblématique de l’Histoire de l’Art, la célèbre Joconde de Léonard DE VINCI peinte au XVIème siècle.

Ce fut l’occasion pour eux d’analyser la composition du tableau (Qu’est-ce qui est représenté ? Grâce à quelle technique ? Sur quel support ? Comment sont organisés les éléments ? Qu’est-ce que cette oeuvre nous raconte ?).

Puis, une première réalisation leur a été proposée : "Moderniser la Joconde", ils ont travaillé sur une photocopie noir et blanc d’un croquis de l’oeuvre qu’ils ont mis en couleurs grâce à la technique des pastels gras. 

Pour certains moderniser signifiait mettre des couleurs vives tandis que pour d’autres il s’agissait d’ajouter des détails et accessoires modernes.

Voici un aperçu des réalisations :

A l’issue de cette première réalisation, nous avons établi collectivement la liste des paramètres d’une image :

- la couleur

- la dimension

- la technique

- le support

- la composition

- la luminosité

- l’orientation

Une seconde réalisation a été proposée : "Changement d’humeur", les élèves ont dû choisir les paramètres à modifier pour changer l’humeur de la Joconde ; ils avaient à leur disposition des techniques variées (peinture, pastels gras, pastels secs, crayons aquarelle, fusain, crayons de couleur, feutres) et des supports de différentes dimensions.

Voici quelques réalisations d’élèves :