La quatrième séquence de 6ème intitulée "Peindre" a amené les élèves à découvrir différents aspects de la pratique picturale.

Dans un premier temps, les élèves ont (re-)découvert les couleurs, les mélanges de couleurs et les valeurs.

Dans un second temps, ils ont pu utiliser différents outils, la consigne était la suivante : "Peindre ces deux carrés en bleu. Le résultat sera différent entre les deux carrés". Ils avaient à leur disposition différents pinceaux (brosse et fin), des morceaux de carton, des tubes en plastique, leurs doigts...

Une fois assemblé, les carrés peints en bleu sont devenus un grand aquarium qu’il fallait peupler.

Chaque élève a dessiné puis peint trois éléments pouvant peupler (ou décorer) l’aquarium, chaque élément devait correspondra à des contraintes :

- 1er élément : il devait être composé d’une couleur et de ses valeurs

- 2ème élément : il devait être composé d’au moins une couleur primaire et une couleur complémentaire.

- 3ème élément : il devait rendre visible l’utilisation de différents outils.

Les trois aquariums créés par les sixièmes sont accrochés dans le couloir menant à la salle d’arts plastiques, en voici un aperçu :

En rapport avec cette séquence les élèves se sont rendus au CDI durant une séance afin de découvrir l’art pariétal et la peinture rupestre par le biais d’un questionnaire. Ce fut l’occasion pour eux de réinvestir la méthode de recherche documentaire apprise avec Mme TARBY durant les séances CDI.