La seconde séquence de cinquième portait sur l’hybridation.

Le document incitateur de la séquence était composé de 4 dessins de têtes de gargouille. A l’oral, les élèves ont échangé sur ce qu’est une gargouille, à quelle époque elles sont apparues, quelles étaient leurs fonctions,etc.

Chaque élève a choisi une des têtes. L’objectif de l’élève était de créer un être hybride (composé de différentes espèces) en valeurs de gris et graphismes.

La réalisation du décor fut l’occasion pour les élèves de s’essayer à la technique de l’aquarelle (peinture diluée).

Voici quelques réalisations d’élèves :