La seconde séquence de sixième avait pour objectif de familiariser les élèves avec un objet qu’il rencontre dans leur quotidien : le crayon graphite (crayon de papier). 

Dans un premier temps, les élèves ont été invité à trouver différentes manières d’utiliser cet outil (ex : griser, hachurer, tapoter, tracer, estomper...), ces manières sont appelées des opérations plastiques.

Dans un second temps, il leur a été donné la consigne suivante :

"GROS PLAN SUR MA MAIN

Regardez votre paume de main de très près, dessinez ce que vous voyez"

Enfin, les lignes de la main (précédemment tracées) sont devenues le point de départ pour représenter un PAYSAGE en utilisant au moins 4 opérations plastiques et en mettant en place deux plans (premier plan et arrière-plan).

Voici quelques photographies de travaux d’élèves :

Durant cette séquence les élèves ont découvert un dessin réalisé par Vincent VAN GOGH en 1888. Nous avons observé le dessin, nous sommes intéressés sur les techniques de création employées par Van Gogh et sur le statut de ce dessin pour l’artiste et pour le monde de l’Art. 

Le rocher, Vincent VAN GOGH, 1888, roseau, encre de Chine et mine de plomb.